Mobiles Lernen mit iPads

Praktische iPad-Workshops & digitale Unterrichtskonzeption

Unsere iPad-Workshops unterstützen Schulen dabei, den Einsatz von iPads systematisch und didaktisch fundiert weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden lernen ausgewählte iOS-Apps und Funktionen kennen, die sich nachhaltig in Unterrichtsprozesse integrieren lassen.

Im Fokus steht die Übertragung in die schulische Praxis: Gemeinsam werden Unterrichtseinheiten geplant und Mobile-Learning-Szenarien entwickelt, die sowohl im Kollegium anschlussfähig als auch langfristig umsetzbar sind.

Didaktik des mobilen Lernens wissenschaftlich fundiert

Der Einsatz von iPads und digitalen Endgeräten erfordert eine didaktisch fundierte Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen. Mobile Technologien entfalten ihr Potenzial nicht durch Technik allein, sondern durch eine reflektierte Verbindung von Didaktik, Methodik und Fachinhalten.

Unsere Arbeit orientiert sich am aktuellen bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschungsstand. Wir greifen etablierte Modelle und Konzepte auf – unter anderem das iPAC-Framework, den SAMR-Ansatz, TPACK, das Dagstuhl-Dreieck oder den Accelerated Learning Cycle – und setzen diese kontextbezogen und praxisnah um.

Dabei berücksichtigen wir zentrale Perspektiven zeitgemäßen Lernens, etwa die Förderung von 21st-Century-Skills, den produktiven Umgang mit kognitiven Herausforderungen (Desirable Difficulties), lernpfadbasierte Unterrichtsarrangements sowie den didaktisch reflektierten Einsatz neuer Technologien wie Augmented und Virtual Reality oder KI-gestützter Werkzeuge, etwa Large Language Models als Schreib- und Lernunterstützung.

Beratung in & Moderation von Schulentwicklungsprozessen

Digitale Schulentwicklung ist eine Führungs- und Organisationsaufgabe. Wir beraten Schulleitungen und Schulträger bei der strategischen Planung und Umsetzung schulischer Entwicklungsprozesse und begleiten diese vor Ort durch strukturierte Beratung und professionelle Moderation.

Im Fokus stehen Fragen der Ausstattung und Infrastruktur, des Mobile Device Managements sowie der Personalentwicklung. Digitale Medien werden dabei nicht isoliert betrachtet, sondern als Teil einer umfassenden Schulentwicklungsstrategie verstanden, die Unterrichtsentwicklung, Organisationsstrukturen und eine Kultur der Digitalität miteinander verbindet.n

Ergänzend beraten wir bei der Gestaltung zeitgemäßer Lernräume – von flexiblen Unterrichtssettings bis hin zu Konzepten für das Klassenzimmer der Zukunft – und unterstützen Schulen dabei, pädagogische Zielsetzungen, räumliche Strukturen und digitale Medien sinnvoll aufeinander abzustimmen.